| Fecha del curso: | 22-01-2010 | |
| Nombre de la empresa: | FISS | |
| Web de la empresa: | www.fiss.es | |
| Número de trabajadores: | 90 | |
| Sede central en: | Tarragona | |
| Descripción de la empresa: | ||
| Tipo de curso : | Curso |
| Categoría o temática: | Trabajo Social |
| Modalidad: | A distáncia |
| Nivel de dificultad: | Master |
| Precio : | 1.150 |
| Inicio del curso : | Si tú quieres, hoy mismo |
| Número de horas : | 250 |
| Titulación académica: | No requerida |
| Objetivos: | Esta acción formativa tiene como objetivo destacar los principales elementos para comprender el proceso de la inmigración, vinculando la reflexión conceptual, el análisis político público y práctico, proporcionar los instrumentos conceptuales para la reflexión y la argumentación políticas, y acercar al participante a la realidad de la gestión de la inmigración y a la promoción de actuaciones que fomenten la aceptación y valoración de la interculturalidad. |
| Programa: | 1. GLOBALIZACIÓN Y FENÓMENO MIGRATORIO: EUROPA Y, ESPAÑA. 2. DE LA INMIGRACIÓN A LA EMIGRACIÓN. EL IMPACTO DE LAS MIGRACIONES EN LA SOCIEDAD ACTUAL 3. POLÍTICAS MIGRATORIAS: EUROPA, ESPAÑA Y LA COMUNIDAD AUTÓNOMA. 4. LAS MINORÍAS Y LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA. 5. ASPECTOS LEGISLATIVOS EN MATERIA DE INMIGRACIÓN. 6. PROBLEMÁTICA PSICOSOCIAL DE LAS MINORÍAS ÉTNICAS. 7. LA INMIGRACIÓN Y LA INFANCIA: SITUACIÓN, TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN. 8. INTERVENCIÓN CON MINORÍAS ÉTNICAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. 9. JÓVENES INMIGRANTES: SITUACIÓN, TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN 10. INMIGRACIÓN Y TRABAJO: CUALIFICACIONES Y COMPETENCIAS. 11. EL RETO DE LA INMIGRACIÓN Y EL RETO DE LA COHERENCIA SOCIAL. |
| Requisitos: | Profesionales tales como: técnicos expertos en inmigración, responsables políticos y gestores públicos de las distintas administraciones, agentes sociales implicados en tareas relacionadas con la inmigración, expertos e investigadores universitarios, profesionales que quieran especializarse en Inmigración e Interculturalidad. Así como todos aquellos que estén interesados en trabajar en cualquiera de estos ámbitos. |
| Observaciones: | El experto se divide en unidades de aprendizaje o capítulos. Cada unidad contiene una serie de elementos multimedia favorecedores del aprendizaje (fotos, aplicaciones, ejercicios interactivos, etc.). Existen pruebas de evaluación mediante las cuáles se valoran los conocimientos adquiridos por el alumnado tras el estudio del material correspondiente. Cada Unidad permite recursos programados por el equipo docente para mejorar aun más el aprendizaje (Referencias Bibliográficas, conexiones a otras páginas Web) El proceso de aprendizaje está tutorizado permanentemente por especialistas de las materias que ofrecen al alumno una asistencia personalizada mediante el servicio de tutorías on line a través de la plataforma, teléfono, fax y correo electrónico. El alumno deberá realizar todas las evaluaciones propuestas y realizar un proyecto final acorde con el curso. |